e-Learning, Lernkonzepte, Onboarding, Up- und Reskilling, Training, Coaching, Storytelling
Aktualisiert am 10.04.2026
Profil
Freiberufler / Selbstständiger
Remote-Arbeit
Verfügbar ab: 10.04.2026
Verfügbar zu: 50%
davon vor Ort: 100%
Konzepterstellung
Skillsbased Organizations
Up- und Reskilling
Talentmanagement
Personalwesen
Onboarding
Mitarbeiterführung
Mitarbeiterbindung
Motivation
Changemanagement
Knowledge Management
Lernmanagement
Webbased Trainings
Trainer
Lernstrategie
employer branding
informelles Lernen
Kompetenzentwicklung
Englisch

Einsatzorte

Einsatzorte

Deutschland, Schweiz, Österreich
möglich

Projekte

Projekte

2026-04 - heute

Corporate Learning und Business Development

  • Auslastung: 10 Lehreinheiten á 3:15h
  • Masterstudierende Business Management, Vertiefung Wirtschaftspsychologie
Campus M University
München
3 Monate
2026-01 - heute

Documentation, Transformation

Expert
Expert
  • Projektsprache Englisch
  • Deployment des Workstreams ?Documentation Transformation (DT)? in Global Supply Chain
  • Weiterentwicklung des DT frameworks (future readiness)
  • Change-Kommunikation


Ziele:

  • Reduktion von ineffektivem R&U im Lernprozess
  • Vereinfachung der Anwendung des Frameworks
  • Ermöglichen von ?right-first-time?
GSK
remote/global
2 Jahre 6 Monate
2023-10 - heute

fachliche Führung und praktische Ausbildung

Trainerin
Trainerin
  • Begleitung von Lerngruppen über jeweils 1 Jahr auf dem Weg zu einer Rolle der fachlichen Führung
  • Präsenz- und online-Trainings zu den Themen Kommunikation, Umgang mit Widerständen, Persönlichkeit, Rollenfindung, Zielplanung etc.
  • Moderation von online-Workshops für praktische Ausbilder:innen: Rolle, Feedback-Prozess und Umgang mit internen Bewertungsdokumenten für Auszubildende


Ziele:

  • Hineinwachsen in die Rolle der fachlichen Führung, Erreichen eines konkreten Projektziels im Rahmen des Ausbildungsprogramms
  • Grundlagen schaffen, um Auszubildende erfolgreich zu begleiten
  • Aufbau eines passenden Mindsets für die jeweilige Rolle
Krankenkasse
3 Jahre 1 Monat
2023-03 - heute

Beratung der neuen Leitung "Talent Development"

Lernberaterin und Trainerin
Lernberaterin und Trainerin
  • Beratung der neuen Leitung "Talent Development" beim Aufbau und der Etablierung des L&D-Bereiches innerhalb des Unternehmens, Entwicklung eines kompetenzbasierten Frameworks.
  • Coaching des gesamten TDE-Teams
  • Impulsgeberin für den Aufbau wirksamer Lernkonzepte und benötigter Infrastruktur
  • Regelmäßige Durchführung von Trainings für Mentoren und Führungskräfte
  • Konzeption und Durchführung eines Train-the-Trainer-Workshops


Ziele:

  • Mitarbeitende agieren produktiv und motiviert in ihrer jeweiligen Rolle (mit dem passenden Mindset)
  • Führungskräfte nutzen ihren Hebel zur Bindung und Förderung von Mitarbeitenden
  • Das TDE Team übernimmt eine passende Rolle zum Erreichen der Unternehmensziele
Dienstleistungsunternehmen (Mittelstand)
3 Jahre 3 Monate
2023-01 - heute

Beratung zur Entwicklung wirksamer Lernkonzepte

Coach for Lifelong Effectiveness
Coach for Lifelong Effectiveness
  • Entwicklung von nachhaltigen und wirksamen Lernkonzepten im B2B-Bereich.
  • Nutzen des Synergiepotenzials von Lern- und Kompetenzansätzen im Talent Management Prozess, um höhere Wertschöpfung zu erzielen, Mitarbeitende ans Unternehmen zu binden und Erfahrungswissen zu konservieren.
  • Konzeption und Durchführung von Trainings und Workshops
  • KeyNote Speaking
  • Veranstaltungsmoderation
2 Jahre 5 Monate
2023-08 - 2025-12

Competency Based Learning

Senior Expert, Lernberaterin
Senior Expert, Lernberaterin
  • Projektsprache Englisch
  • Umstellung von dokumentenbasiertem Lernen auf kompetenzbasiertes Lernen, vor allem für die Zielgruppe der Produktionsmitarbeitenden (? reguliertes Umfeld)
  • Aufbau lokaler Kompetenzen zur Transformation von Dokumenten und Lernprozessen durch die Entwicklung eines Train-the-Trainer Programms.
  • Ableitung von Kompetenzen auf Basis der zugrundeliegenden Prozesse und Dokumentation.
  • Erstellen von passenden Learning-Journeys und Assessments.
  • Entwicklung eines blended learning Konzeptes zur Ausbildung lokaler Rollen, die die Dokumentation optimieren und Kompetenzkarten entwickeln.
  • (Co-) Moderation der ILT-Sessions (Teilnehmende aus verschiedenen Zeitzonen).
  • Change-Management-Konzeption, um neue Standorte zur Transformation bestehender Prozesse zu motivieren (inkl. Awareness-Sessions, deep-dive-sessions, Gestaltung einer dedizierten Intranetseite, Abgleich mit wichtigen Stakeholdern etc.)


Ziele:

  • Verkürzung der Ausbildungszeit, der ?time-to-proficiency?
  • Ermöglichen von ?right-first-time?
  • Erhöhung der Motivation der Lernenden
  • Reduktion von Abweichungen

GSK
remote/global
5 Jahre
2021-01 - 2025-12

Dozententätigkeit

Dozentin
Dozentin
  • Auslastung: 3 ? 4 Kurse pro Jahr (jeweils 2 Tage)
  • Dozententätigkeit für BWL-Studierende im 3. Semester
  • Themen auf Anfrage


Ziel:

Den Studierenden unternehmerische Praxiseinblicke geben.
Uni Mannheim
1 Jahr 10 Monate
2023-01 - 2024-10

Konzeption und Durchführung von Kommunikations-Trainings

Sparringspartnerin Akademie und Kommunikationstrainerin
Sparringspartnerin Akademie und Kommunikationstrainerin
  • Konzeption und Durchführung von Kommunikations-Trainings für Vertriebs-Innen- und -Außendienst
  • Content-Curation für den Aufbau eines Webbased Trainings als Vorbereitungsmodul für die Präsenztrainings
  • Entwicklung von Vertriebs-Stories für bestimmte Produkte/Dienstleistungen des Kunden gemeinsam mit den betroffenen Mitarbeitenden
  • Workshop-Konzeption und -Durchführung für Mitarbeitende aus dem Innendienst, aktiv zu verkaufen:
    • Das Vertriebstraining adressierte zwei Aspekte:
      • zum einen klassische Vertriebskommunikation, zum anderen die Änderung des Mindsets der Innendienst-Mitarbeitenden, die sich mit der Vorstellung sehr unwohl fühlten, Kunden aktiv etwas zu verkaufen.
  • Sparring der unternehmensinternen Akademie in Fragen der Lernkonzeption


Ziele:

  • Die Basis für erfolgreichen Kundenkontakt schaffen
  • Stärkung von Motivation und innerer Haltung/Mindset, um die eigene Rolle auszufüllen.

Technologiedienstleister
1 Jahr
2023-01 - 2023-12

Entwicklung eines Lernkonzeptes

Vertriebstrainerin
Vertriebstrainerin
  • Entwicklung eines Lernkonzeptes für erfahrene Vertriebs-Mitarbeitende, die auf Basis einer Unternehmens-Umstrukturierung neue Vertriebsbereiche übernehmen sollten
  • Durchführungen von entsprechenden Trainings (ca. alle 2 Monate) für die Mitarbeitenden und ihre Führungskräfte (insgesamt ca. 90 Personen) unter Verwendung von Methoden aus dem Improvisations-Theater und meiner eigenen Storytelling-Methode H.O.R.S.E. #storytelling


Ziele:

Beschleunigung des Change-Prozesses, damit die Mitarbeitenden motiviert und kompetent ihre neuen vertrieblichen Aufgaben übernehmen.
Finanzdienstleister (Mittelstand)
2 Jahre 1 Monat
2020-12 - 2022-12

Direkte Berichtslinie zum Vorstand

Head of Strategic X-Work
Head of Strategic X-Work
  • Strategische Weiterentwicklung des Beratungsgeschäftes von Hays mit einem internen, interdisziplinären Team 
  • Beratung der deutschen Geschäftsführung zur Schärfung des Service-Portfolios und damit Erweiterung des Geschäftsmodells 
  • Sparring der Konzernmutter sowie verschiedener Landesgesellschaften bei der Etablierung ihres Beratungsgeschäftes.


Ziele: 

  • Neupositionierung von (auf Anfrage) durch Erweiterung des Leistungsportfolios

auf Anfrage
Mannheim
3 Jahre 10 Monate
2019-03 - 2022-12

Beratung von Kunden hinsichtlich ihrer Lern- und PE-Strategie

Head of Training as a Service
Head of Training as a Service
  • Entwicklung von digitalen bzw. hybriden Lernkonzepten 
  • Mitglied im ?Social Selling Matrix Team?, Steuerung der Beratungsleistung zur ?digitalen Sichtbarkeit in den Sozialen Medien? (Schwerpunkt LinkedIN)
  • 2022: Mitarbeit im Arbeitskreis des IFBB (Institut für Berufliche Bildung) zum Thema ?Kompetenzen Bildungspersonal?


Ziele: 

  • Unternehmen implementieren nachhaltige Up- und Reskilling-Programme passend zu Kultur und TalentManagement-Prozess

auf Anfrage
Mannheim
11 Jahre 2 Monate
2008-01 - 2019-02

Strategische Entwicklung eines dezentralen und modularen Ausbildungs-Systems

Senior-Abteilungsleiterin, Abteilungsleiterin, Teamleiterin, (Vertriebs-)Trainerin
Senior-Abteilungsleiterin, Abteilungsleiterin, Teamleiterin, (Vertriebs-)Trainerin
2016 ? 2019:  Senior-Abteilungsleiterin 

  • Strategische Entwicklung eines dezentralen und modularen Ausbildungs-Systems (10 direkte Mitarbeiter) 
  • Aufbau der ?auf Anfrage? als Wissensspeicher im Lernmanagementsystem (LMS) sowie Entwicklung von hybriden Lern-Curricula 
  • Moderation von Teamentwicklungs-Prozessen 
  • Führungskräfte-Coaching


Ziele: 

  • Mitarbeiter arbeiten so schnell wie möglich produktiv 
  • (Ausbildungs-) Kosteneffizienz verbessern 
  • Ermöglichen eines kontinuierlichen, individuellen Entwicklungsprozesses


2013 ? 2016: Abteilungsleiterin 

  • Auswahl und Implementierung eines LMS (ILIAS) 
  • Transformation des Trainings-Konzeptes in ein blended-learning-Format  
  • Implementierung eines blended-learning-Teams 
  • Integration des CRM-Training-Teams ins HLC (Steuerung von zusätzlich 28 CRM-Key-Usern in indirekter Berichtslinie)


Ziele:

  • Personalentwicklung skalierbar, flexibel und nachhaltig gestalten


2010 ? 2013: Teamleiterin 

  • Aufbau eines Trainer-Teams und Herstellen einer gemeinsamen Schulungsphilosophie. 
  • Konzeption und Durchführung von Trainings für Hays-Mitarbeiter aus und in Polen, den Niederlanden, Frankreich und Dänemark. 
  • Entwicklung und Durchführung interner ?Train-the-Trainer? Workshops für Trainer und Führungskräfte. 


Ziele: 

  • Kontinuierliche Anpassung und Flexibilisierung des Trainingskonzeptes an sich ändernde Rahmenbedingungen. Beschleunigung des IT-Contracting-Geschäftes in den o.g. Ländern.


2008 ? 2010: (Vertriebs-)Trainerin 

  • Konzeption und Implementierung eines modularen Trainings-Konzeptes für neue (Vertriebs-)Mitarbeiter aus unterschiedlichen Bereichen. Durchführung von Trainings/Workshops zu: Kaltakquise, Einwandbehandlung, Verhandlungsführung, Überzeugen, rechtlichen Themen, Prozessen, Softwareschulungen, Aufbau von Fach-Know-How in den Bereichen IT, Engineering und Finance. 
  • Gestaltung der Schnittstelle zwischen Training und Führung zur Optimierung des Lerntransfers. 


Ziele: 

  • Aus- und Weiterbildung bei auf Anfrage auf ein stabiles Fundament stellen

auf Anfrage
Mannheim
6 Monate
2007-07 - 2007-12

Kundenakquise im Finance-Contracting-Bereich

Key Account Manager
Key Account Manager
  • Kundenakquise im Finance-Contracting-Bereich (Vermittlung von Freelancern in Projekte) 
  • Ausschöpfen des Kundenpotenzials 
  • Mentoring für 4 Mitarbeiter
auf Anfrage
Mannheim
1 Jahr 4 Monate
2005-03 - 2006-06

Neukundenakquise

Vertriebsmitarbeiterin (Bereich Industry Solutions)
Vertriebsmitarbeiterin (Bereich Industry Solutions)
  • Neukundenakquise für SAP-Implementierungen und Dokumentenmanagement
  • Unternehmenspräsentationen auf CIO-Ebene
Lufthansa Systems
Raunheim, Basel, Norderstedt
3 Jahre 6 Monate
2001-09 - 2005-02

Kundenakquise

(Key) Account Manager
(Key) Account Manager
  • Kundenakquise im IT-Contracting-Bereich
auf Anfrage
Mannheim, Hamburg
1 Jahr 6 Monate
2000-03 - 2001-08

Besetzung von Projekten

Manager of Candidate Relations
Manager of Candidate Relations
  • Besetzung von Projekten mit IT-Experten (Freelancern) 
    • IT-Contracting 
auf Anfrage
Mannheim

Aus- und Weiterbildung

Aus- und Weiterbildung

1 Monat
2025-09 - 2025-09

Rechtsfragen im e-Learning (inkl. Fragen zur KI)

Steinbeis Transfer Institut
Steinbeis Transfer Institut

1 Monat
2024-11 - 2024-11

Agentic AI & KI Workflows

Digital Education Institute
Digital Education Institute



1 Monat
2022-07 - 2022-07

Kompetenz-Bilanzierung

DIE (Deutschen Institut für Erwachsenenbildung)
DIE (Deutschen Institut für Erwachsenenbildung)
  • GRETA
1 Jahr 11 Monate
2006-01 - 2007-11

Personal Coaching und psycholog. Lebensberatung (1,2)

Diplom, ILS,
Diplom, ILS
5 Jahre 3 Monate
1994-10 - 1999-12

Dipl. Ing. für Raumplanung (1,7)

Diplom, Uni Dortmund
Diplom
Uni Dortmund

Kompetenzen

Kompetenzen

Top-Skills

Konzepterstellung Skillsbased Organizations Up- und Reskilling Talentmanagement Personalwesen Onboarding Mitarbeiterführung Mitarbeiterbindung Motivation Changemanagement Knowledge Management Lernmanagement Webbased Trainings Trainer Lernstrategie employer branding informelles Lernen Kompetenzentwicklung

Produkte / Standards / Erfahrungen / Methoden

LERNVERSTÄNDNIS 

  • Lernziele sind Businessziele.
  • Das Ergebnis eines wirksamen Lernprozesses ist verändertes Verhalten.
  • Verhalten hängt von vielen Aspekten ab, u.a. der inneren Haltung/Mindset.
  • Die reine Verfügbarkeit von Möglichkeiten motiviert nicht zum Lernen.
  • Ein wirksames Lerndesign baut auf einem strukturierten Kompetenz-Framework auf und besteht aus analogen, digitalen, synchronen, asynchronen, formellen und informellen Bausteinen.
  • Man kann jemandem das Lernen nicht abnehmen, man kann aber günstige Rahmenbedingungen schaffen.
  • Neugier und Spaß sind stärkere Motivatoren als Druck und Erwartung.
  • Lernen zur Erhöhung der Selbstwirksamkeit motiviert mehr, als Lernen zu müssen, um Defizite auszugleichen.
  • Entwicklung findet immer im Gesamtsystem der eigenen Lebensumstände statt.


WERTBEITRAG 

  • Entwicklung von wirksamen Lern- und Veränderungsstrukturen passend zur Unternehmens-Strategie, -Größe, -Kultur und Kompetenzanforderung.
  • Aufbau von unternehmensinternen (kompetenzbasierten) Akademien.
  • Entwicklung von Lehr- und Lern-Kompetenzen für Personalentwickler und Führungskräfte
  • Harmonisierung der Lernansätze innerhalb des kompletten Talent-Management-Prozesses
  • Durchführung von Workshops


KERNKOMPETENZEN

  • Interdisziplinäres Arbeiten in X-funktionalen Teams ? Menschen für die eigene Sache begeistern.
  • Vernetztes Denken ? Wir agieren immer in Systemen, deswegen sollten wir immer das gesamte System im Blick haben.
  • Führung ? die Führungskraft als Coach und Entwicklungspartner
  • Lernsysteme entwickeln ? Kompetenzableitung aus Unternehmensprozessen
  • Vertrieb ? Akquise, Key-Account Management, Verhandlungsführung
  • Kommunikation und Rhetorik ? Mundwerk ist wie Handwerk: Für jede Situation gibt es das geeignete Werkzeug.
  • Storytelling ? Geschichten bewegen (eigene eingetragene Storytelling-Methode H.O.R.S.E.)


AUSWAHL WORKSHOP- UND BERATUNGSTHEMEN FÜR KUNDEN: 

  • Train-the-Online-Trainer-Programm für einen Systemanbieter für die Nahrungsmittel-, Getränke- und Pharmaindustrie. Im Rahmen der S4HANA Implementierung galt es, eine Gruppe von IT-Mitarbeiten auf die bevorstehenden Trainingsmaßnahmen vorzubereiten, um eine erfolgreiche Software-Einführung zu ermöglichen.
  • ?Kompetenzbasierte Interviewführung? und Optimierung des Rekrutierungsprozesses für eine Wirtschaftsprüfungsgesellschaft. Weil die interne Rekrutierung immer wieder kritisiert wurde, nicht genug und nicht gut genug qualifizierte Kandidaten einzustellen, sollten die Partner und die Geschäftsführung für den Markt und ihre veränderte Rolle im Prozess sensibilisiert werden.
  • ?Storytelling für HR? für verschiedene Unternehmen (nach eigener Storytelling-Methode H.O.R.S.E.). Im Vorstellungsgespräch geht es nicht nur darum herauszufinden, ob Kandidaten fachlich für eine Stelle geeignet sind (siehe kompetenzbasierte Interviewführung). Sie sollen begeistert von der Stelle sein. Gute Stories sind ein Hebel zur Emotionalisierung.
  • Entwicklung von blended learning Konzepten zum Thema ?Vertriebs-Kommunikation? für verschiedene mittelständische Industrie-Unternehmen. Die Basis sind ?Lernbaukästen?, die Flexibilität und Skalierbarkeit ermöglichen. Ergänzend Durchführung von Vertriebs-Schulungen und -Coachings in Präsenz sowie im virtuellen Klassenraum für die Vertriebs-Mitarbeitenden und die Vertriebs-Führungskräfte.
  • Lernberatung für ein mittelständisches Unternehmen aus dem LifeScience. Das Unternehmen wollte und musste nachhaltige Lernstrukturen etablieren, um sein Wachstum zu realisieren. Es herrschte eine Kultur des ?Selbermachens?. Begleitung des Unternehmens bei der Etablierung eines hybriden Lernansatzes und bei der Auswahl sowie Implementierung eines Lernmanagementsystems.
  • Konzeption und Durchführung eines Up- und Reskilling-Programms für Mitarbeitende aus dem Finanzsektor. Im Rahmen einer Umstrukturierung (Digitalisierung) fielen Arbeitsplätze weg. Die betroffenen Mitarbeitenden sollten eine neue berufliche Perspektive innerhalb des Unternehmens finden, die dafür relevanten Qualifikationen erwerben und auf dem Weg dorthin begleitet werden.
  • Operationalisierung von Kompetenzen für einen Konzernbereich, der besonders stark von der Digitalisierung betroffen ist, um die Grundlage für den Aufbau eines wirksamen Lernkonzeptes zu schaffen. Auswahl von Lernformaten für die einzelnen Lernmodule und Entwicklung von Learning-Journeys.
  • ?Verhandlungsführung für HR? für ein großes Pharma-Unternehmen. Aufgrund von größeren strukturellen Unternehmensveränderungen ging es um Verhandlungen mit dem Betriebsrat u.a. zum Einsatz von externen Mitarbeitenden.
  • Teamentwicklung für ein Unternehmen aus dem Luxusartikel-Markt. Nach einem Geschäftsführerwechsel wollte das Team Wünsche und Feedback an den neuen GF herantragen. Außerdem ging es um Teambuilding (unter Verwendung von Übungen aus dem Improvisationstheater).
  • Smart on the Spot ? Schlagfertigkeitstraining für Mitarbeitende aus China, Mexiko, USA und Europa aus der Automobilzulieferindustrie.


KENNTNISSE:

  • Lernmanagement-System LMS (ILIAS)
  • Autorentool (Easygenerator)
  • Virtual Classroom (WebEx, Skype, Zoom, Teams)
  • Microsoft Office (Outlook, Powerpoint, Excel)


Berufserfahrung

Rolle: KeyNote Speaker, Autorin

Einsatzorte

Einsatzorte

Deutschland, Schweiz, Österreich
möglich

Projekte

Projekte

2026-04 - heute

Corporate Learning und Business Development

  • Auslastung: 10 Lehreinheiten á 3:15h
  • Masterstudierende Business Management, Vertiefung Wirtschaftspsychologie
Campus M University
München
3 Monate
2026-01 - heute

Documentation, Transformation

Expert
Expert
  • Projektsprache Englisch
  • Deployment des Workstreams ?Documentation Transformation (DT)? in Global Supply Chain
  • Weiterentwicklung des DT frameworks (future readiness)
  • Change-Kommunikation


Ziele:

  • Reduktion von ineffektivem R&U im Lernprozess
  • Vereinfachung der Anwendung des Frameworks
  • Ermöglichen von ?right-first-time?
GSK
remote/global
2 Jahre 6 Monate
2023-10 - heute

fachliche Führung und praktische Ausbildung

Trainerin
Trainerin
  • Begleitung von Lerngruppen über jeweils 1 Jahr auf dem Weg zu einer Rolle der fachlichen Führung
  • Präsenz- und online-Trainings zu den Themen Kommunikation, Umgang mit Widerständen, Persönlichkeit, Rollenfindung, Zielplanung etc.
  • Moderation von online-Workshops für praktische Ausbilder:innen: Rolle, Feedback-Prozess und Umgang mit internen Bewertungsdokumenten für Auszubildende


Ziele:

  • Hineinwachsen in die Rolle der fachlichen Führung, Erreichen eines konkreten Projektziels im Rahmen des Ausbildungsprogramms
  • Grundlagen schaffen, um Auszubildende erfolgreich zu begleiten
  • Aufbau eines passenden Mindsets für die jeweilige Rolle
Krankenkasse
3 Jahre 1 Monat
2023-03 - heute

Beratung der neuen Leitung "Talent Development"

Lernberaterin und Trainerin
Lernberaterin und Trainerin
  • Beratung der neuen Leitung "Talent Development" beim Aufbau und der Etablierung des L&D-Bereiches innerhalb des Unternehmens, Entwicklung eines kompetenzbasierten Frameworks.
  • Coaching des gesamten TDE-Teams
  • Impulsgeberin für den Aufbau wirksamer Lernkonzepte und benötigter Infrastruktur
  • Regelmäßige Durchführung von Trainings für Mentoren und Führungskräfte
  • Konzeption und Durchführung eines Train-the-Trainer-Workshops


Ziele:

  • Mitarbeitende agieren produktiv und motiviert in ihrer jeweiligen Rolle (mit dem passenden Mindset)
  • Führungskräfte nutzen ihren Hebel zur Bindung und Förderung von Mitarbeitenden
  • Das TDE Team übernimmt eine passende Rolle zum Erreichen der Unternehmensziele
Dienstleistungsunternehmen (Mittelstand)
3 Jahre 3 Monate
2023-01 - heute

Beratung zur Entwicklung wirksamer Lernkonzepte

Coach for Lifelong Effectiveness
Coach for Lifelong Effectiveness
  • Entwicklung von nachhaltigen und wirksamen Lernkonzepten im B2B-Bereich.
  • Nutzen des Synergiepotenzials von Lern- und Kompetenzansätzen im Talent Management Prozess, um höhere Wertschöpfung zu erzielen, Mitarbeitende ans Unternehmen zu binden und Erfahrungswissen zu konservieren.
  • Konzeption und Durchführung von Trainings und Workshops
  • KeyNote Speaking
  • Veranstaltungsmoderation
2 Jahre 5 Monate
2023-08 - 2025-12

Competency Based Learning

Senior Expert, Lernberaterin
Senior Expert, Lernberaterin
  • Projektsprache Englisch
  • Umstellung von dokumentenbasiertem Lernen auf kompetenzbasiertes Lernen, vor allem für die Zielgruppe der Produktionsmitarbeitenden (? reguliertes Umfeld)
  • Aufbau lokaler Kompetenzen zur Transformation von Dokumenten und Lernprozessen durch die Entwicklung eines Train-the-Trainer Programms.
  • Ableitung von Kompetenzen auf Basis der zugrundeliegenden Prozesse und Dokumentation.
  • Erstellen von passenden Learning-Journeys und Assessments.
  • Entwicklung eines blended learning Konzeptes zur Ausbildung lokaler Rollen, die die Dokumentation optimieren und Kompetenzkarten entwickeln.
  • (Co-) Moderation der ILT-Sessions (Teilnehmende aus verschiedenen Zeitzonen).
  • Change-Management-Konzeption, um neue Standorte zur Transformation bestehender Prozesse zu motivieren (inkl. Awareness-Sessions, deep-dive-sessions, Gestaltung einer dedizierten Intranetseite, Abgleich mit wichtigen Stakeholdern etc.)


Ziele:

  • Verkürzung der Ausbildungszeit, der ?time-to-proficiency?
  • Ermöglichen von ?right-first-time?
  • Erhöhung der Motivation der Lernenden
  • Reduktion von Abweichungen

GSK
remote/global
5 Jahre
2021-01 - 2025-12

Dozententätigkeit

Dozentin
Dozentin
  • Auslastung: 3 ? 4 Kurse pro Jahr (jeweils 2 Tage)
  • Dozententätigkeit für BWL-Studierende im 3. Semester
  • Themen auf Anfrage


Ziel:

Den Studierenden unternehmerische Praxiseinblicke geben.
Uni Mannheim
1 Jahr 10 Monate
2023-01 - 2024-10

Konzeption und Durchführung von Kommunikations-Trainings

Sparringspartnerin Akademie und Kommunikationstrainerin
Sparringspartnerin Akademie und Kommunikationstrainerin
  • Konzeption und Durchführung von Kommunikations-Trainings für Vertriebs-Innen- und -Außendienst
  • Content-Curation für den Aufbau eines Webbased Trainings als Vorbereitungsmodul für die Präsenztrainings
  • Entwicklung von Vertriebs-Stories für bestimmte Produkte/Dienstleistungen des Kunden gemeinsam mit den betroffenen Mitarbeitenden
  • Workshop-Konzeption und -Durchführung für Mitarbeitende aus dem Innendienst, aktiv zu verkaufen:
    • Das Vertriebstraining adressierte zwei Aspekte:
      • zum einen klassische Vertriebskommunikation, zum anderen die Änderung des Mindsets der Innendienst-Mitarbeitenden, die sich mit der Vorstellung sehr unwohl fühlten, Kunden aktiv etwas zu verkaufen.
  • Sparring der unternehmensinternen Akademie in Fragen der Lernkonzeption


Ziele:

  • Die Basis für erfolgreichen Kundenkontakt schaffen
  • Stärkung von Motivation und innerer Haltung/Mindset, um die eigene Rolle auszufüllen.

Technologiedienstleister
1 Jahr
2023-01 - 2023-12

Entwicklung eines Lernkonzeptes

Vertriebstrainerin
Vertriebstrainerin
  • Entwicklung eines Lernkonzeptes für erfahrene Vertriebs-Mitarbeitende, die auf Basis einer Unternehmens-Umstrukturierung neue Vertriebsbereiche übernehmen sollten
  • Durchführungen von entsprechenden Trainings (ca. alle 2 Monate) für die Mitarbeitenden und ihre Führungskräfte (insgesamt ca. 90 Personen) unter Verwendung von Methoden aus dem Improvisations-Theater und meiner eigenen Storytelling-Methode H.O.R.S.E. #storytelling


Ziele:

Beschleunigung des Change-Prozesses, damit die Mitarbeitenden motiviert und kompetent ihre neuen vertrieblichen Aufgaben übernehmen.
Finanzdienstleister (Mittelstand)
2 Jahre 1 Monat
2020-12 - 2022-12

Direkte Berichtslinie zum Vorstand

Head of Strategic X-Work
Head of Strategic X-Work
  • Strategische Weiterentwicklung des Beratungsgeschäftes von Hays mit einem internen, interdisziplinären Team 
  • Beratung der deutschen Geschäftsführung zur Schärfung des Service-Portfolios und damit Erweiterung des Geschäftsmodells 
  • Sparring der Konzernmutter sowie verschiedener Landesgesellschaften bei der Etablierung ihres Beratungsgeschäftes.


Ziele: 

  • Neupositionierung von (auf Anfrage) durch Erweiterung des Leistungsportfolios

auf Anfrage
Mannheim
3 Jahre 10 Monate
2019-03 - 2022-12

Beratung von Kunden hinsichtlich ihrer Lern- und PE-Strategie

Head of Training as a Service
Head of Training as a Service
  • Entwicklung von digitalen bzw. hybriden Lernkonzepten 
  • Mitglied im ?Social Selling Matrix Team?, Steuerung der Beratungsleistung zur ?digitalen Sichtbarkeit in den Sozialen Medien? (Schwerpunkt LinkedIN)
  • 2022: Mitarbeit im Arbeitskreis des IFBB (Institut für Berufliche Bildung) zum Thema ?Kompetenzen Bildungspersonal?


Ziele: 

  • Unternehmen implementieren nachhaltige Up- und Reskilling-Programme passend zu Kultur und TalentManagement-Prozess

auf Anfrage
Mannheim
11 Jahre 2 Monate
2008-01 - 2019-02

Strategische Entwicklung eines dezentralen und modularen Ausbildungs-Systems

Senior-Abteilungsleiterin, Abteilungsleiterin, Teamleiterin, (Vertriebs-)Trainerin
Senior-Abteilungsleiterin, Abteilungsleiterin, Teamleiterin, (Vertriebs-)Trainerin
2016 ? 2019:  Senior-Abteilungsleiterin 

  • Strategische Entwicklung eines dezentralen und modularen Ausbildungs-Systems (10 direkte Mitarbeiter) 
  • Aufbau der ?auf Anfrage? als Wissensspeicher im Lernmanagementsystem (LMS) sowie Entwicklung von hybriden Lern-Curricula 
  • Moderation von Teamentwicklungs-Prozessen 
  • Führungskräfte-Coaching


Ziele: 

  • Mitarbeiter arbeiten so schnell wie möglich produktiv 
  • (Ausbildungs-) Kosteneffizienz verbessern 
  • Ermöglichen eines kontinuierlichen, individuellen Entwicklungsprozesses


2013 ? 2016: Abteilungsleiterin 

  • Auswahl und Implementierung eines LMS (ILIAS) 
  • Transformation des Trainings-Konzeptes in ein blended-learning-Format  
  • Implementierung eines blended-learning-Teams 
  • Integration des CRM-Training-Teams ins HLC (Steuerung von zusätzlich 28 CRM-Key-Usern in indirekter Berichtslinie)


Ziele:

  • Personalentwicklung skalierbar, flexibel und nachhaltig gestalten


2010 ? 2013: Teamleiterin 

  • Aufbau eines Trainer-Teams und Herstellen einer gemeinsamen Schulungsphilosophie. 
  • Konzeption und Durchführung von Trainings für Hays-Mitarbeiter aus und in Polen, den Niederlanden, Frankreich und Dänemark. 
  • Entwicklung und Durchführung interner ?Train-the-Trainer? Workshops für Trainer und Führungskräfte. 


Ziele: 

  • Kontinuierliche Anpassung und Flexibilisierung des Trainingskonzeptes an sich ändernde Rahmenbedingungen. Beschleunigung des IT-Contracting-Geschäftes in den o.g. Ländern.


2008 ? 2010: (Vertriebs-)Trainerin 

  • Konzeption und Implementierung eines modularen Trainings-Konzeptes für neue (Vertriebs-)Mitarbeiter aus unterschiedlichen Bereichen. Durchführung von Trainings/Workshops zu: Kaltakquise, Einwandbehandlung, Verhandlungsführung, Überzeugen, rechtlichen Themen, Prozessen, Softwareschulungen, Aufbau von Fach-Know-How in den Bereichen IT, Engineering und Finance. 
  • Gestaltung der Schnittstelle zwischen Training und Führung zur Optimierung des Lerntransfers. 


Ziele: 

  • Aus- und Weiterbildung bei auf Anfrage auf ein stabiles Fundament stellen

auf Anfrage
Mannheim
6 Monate
2007-07 - 2007-12

Kundenakquise im Finance-Contracting-Bereich

Key Account Manager
Key Account Manager
  • Kundenakquise im Finance-Contracting-Bereich (Vermittlung von Freelancern in Projekte) 
  • Ausschöpfen des Kundenpotenzials 
  • Mentoring für 4 Mitarbeiter
auf Anfrage
Mannheim
1 Jahr 4 Monate
2005-03 - 2006-06

Neukundenakquise

Vertriebsmitarbeiterin (Bereich Industry Solutions)
Vertriebsmitarbeiterin (Bereich Industry Solutions)
  • Neukundenakquise für SAP-Implementierungen und Dokumentenmanagement
  • Unternehmenspräsentationen auf CIO-Ebene
Lufthansa Systems
Raunheim, Basel, Norderstedt
3 Jahre 6 Monate
2001-09 - 2005-02

Kundenakquise

(Key) Account Manager
(Key) Account Manager
  • Kundenakquise im IT-Contracting-Bereich
auf Anfrage
Mannheim, Hamburg
1 Jahr 6 Monate
2000-03 - 2001-08

Besetzung von Projekten

Manager of Candidate Relations
Manager of Candidate Relations
  • Besetzung von Projekten mit IT-Experten (Freelancern) 
    • IT-Contracting 
auf Anfrage
Mannheim

Aus- und Weiterbildung

Aus- und Weiterbildung

1 Monat
2025-09 - 2025-09

Rechtsfragen im e-Learning (inkl. Fragen zur KI)

Steinbeis Transfer Institut
Steinbeis Transfer Institut

1 Monat
2024-11 - 2024-11

Agentic AI & KI Workflows

Digital Education Institute
Digital Education Institute



1 Monat
2022-07 - 2022-07

Kompetenz-Bilanzierung

DIE (Deutschen Institut für Erwachsenenbildung)
DIE (Deutschen Institut für Erwachsenenbildung)
  • GRETA
1 Jahr 11 Monate
2006-01 - 2007-11

Personal Coaching und psycholog. Lebensberatung (1,2)

Diplom, ILS,
Diplom, ILS
5 Jahre 3 Monate
1994-10 - 1999-12

Dipl. Ing. für Raumplanung (1,7)

Diplom, Uni Dortmund
Diplom
Uni Dortmund

Kompetenzen

Kompetenzen

Top-Skills

Konzepterstellung Skillsbased Organizations Up- und Reskilling Talentmanagement Personalwesen Onboarding Mitarbeiterführung Mitarbeiterbindung Motivation Changemanagement Knowledge Management Lernmanagement Webbased Trainings Trainer Lernstrategie employer branding informelles Lernen Kompetenzentwicklung

Produkte / Standards / Erfahrungen / Methoden

LERNVERSTÄNDNIS 

  • Lernziele sind Businessziele.
  • Das Ergebnis eines wirksamen Lernprozesses ist verändertes Verhalten.
  • Verhalten hängt von vielen Aspekten ab, u.a. der inneren Haltung/Mindset.
  • Die reine Verfügbarkeit von Möglichkeiten motiviert nicht zum Lernen.
  • Ein wirksames Lerndesign baut auf einem strukturierten Kompetenz-Framework auf und besteht aus analogen, digitalen, synchronen, asynchronen, formellen und informellen Bausteinen.
  • Man kann jemandem das Lernen nicht abnehmen, man kann aber günstige Rahmenbedingungen schaffen.
  • Neugier und Spaß sind stärkere Motivatoren als Druck und Erwartung.
  • Lernen zur Erhöhung der Selbstwirksamkeit motiviert mehr, als Lernen zu müssen, um Defizite auszugleichen.
  • Entwicklung findet immer im Gesamtsystem der eigenen Lebensumstände statt.


WERTBEITRAG 

  • Entwicklung von wirksamen Lern- und Veränderungsstrukturen passend zur Unternehmens-Strategie, -Größe, -Kultur und Kompetenzanforderung.
  • Aufbau von unternehmensinternen (kompetenzbasierten) Akademien.
  • Entwicklung von Lehr- und Lern-Kompetenzen für Personalentwickler und Führungskräfte
  • Harmonisierung der Lernansätze innerhalb des kompletten Talent-Management-Prozesses
  • Durchführung von Workshops


KERNKOMPETENZEN

  • Interdisziplinäres Arbeiten in X-funktionalen Teams ? Menschen für die eigene Sache begeistern.
  • Vernetztes Denken ? Wir agieren immer in Systemen, deswegen sollten wir immer das gesamte System im Blick haben.
  • Führung ? die Führungskraft als Coach und Entwicklungspartner
  • Lernsysteme entwickeln ? Kompetenzableitung aus Unternehmensprozessen
  • Vertrieb ? Akquise, Key-Account Management, Verhandlungsführung
  • Kommunikation und Rhetorik ? Mundwerk ist wie Handwerk: Für jede Situation gibt es das geeignete Werkzeug.
  • Storytelling ? Geschichten bewegen (eigene eingetragene Storytelling-Methode H.O.R.S.E.)


AUSWAHL WORKSHOP- UND BERATUNGSTHEMEN FÜR KUNDEN: 

  • Train-the-Online-Trainer-Programm für einen Systemanbieter für die Nahrungsmittel-, Getränke- und Pharmaindustrie. Im Rahmen der S4HANA Implementierung galt es, eine Gruppe von IT-Mitarbeiten auf die bevorstehenden Trainingsmaßnahmen vorzubereiten, um eine erfolgreiche Software-Einführung zu ermöglichen.
  • ?Kompetenzbasierte Interviewführung? und Optimierung des Rekrutierungsprozesses für eine Wirtschaftsprüfungsgesellschaft. Weil die interne Rekrutierung immer wieder kritisiert wurde, nicht genug und nicht gut genug qualifizierte Kandidaten einzustellen, sollten die Partner und die Geschäftsführung für den Markt und ihre veränderte Rolle im Prozess sensibilisiert werden.
  • ?Storytelling für HR? für verschiedene Unternehmen (nach eigener Storytelling-Methode H.O.R.S.E.). Im Vorstellungsgespräch geht es nicht nur darum herauszufinden, ob Kandidaten fachlich für eine Stelle geeignet sind (siehe kompetenzbasierte Interviewführung). Sie sollen begeistert von der Stelle sein. Gute Stories sind ein Hebel zur Emotionalisierung.
  • Entwicklung von blended learning Konzepten zum Thema ?Vertriebs-Kommunikation? für verschiedene mittelständische Industrie-Unternehmen. Die Basis sind ?Lernbaukästen?, die Flexibilität und Skalierbarkeit ermöglichen. Ergänzend Durchführung von Vertriebs-Schulungen und -Coachings in Präsenz sowie im virtuellen Klassenraum für die Vertriebs-Mitarbeitenden und die Vertriebs-Führungskräfte.
  • Lernberatung für ein mittelständisches Unternehmen aus dem LifeScience. Das Unternehmen wollte und musste nachhaltige Lernstrukturen etablieren, um sein Wachstum zu realisieren. Es herrschte eine Kultur des ?Selbermachens?. Begleitung des Unternehmens bei der Etablierung eines hybriden Lernansatzes und bei der Auswahl sowie Implementierung eines Lernmanagementsystems.
  • Konzeption und Durchführung eines Up- und Reskilling-Programms für Mitarbeitende aus dem Finanzsektor. Im Rahmen einer Umstrukturierung (Digitalisierung) fielen Arbeitsplätze weg. Die betroffenen Mitarbeitenden sollten eine neue berufliche Perspektive innerhalb des Unternehmens finden, die dafür relevanten Qualifikationen erwerben und auf dem Weg dorthin begleitet werden.
  • Operationalisierung von Kompetenzen für einen Konzernbereich, der besonders stark von der Digitalisierung betroffen ist, um die Grundlage für den Aufbau eines wirksamen Lernkonzeptes zu schaffen. Auswahl von Lernformaten für die einzelnen Lernmodule und Entwicklung von Learning-Journeys.
  • ?Verhandlungsführung für HR? für ein großes Pharma-Unternehmen. Aufgrund von größeren strukturellen Unternehmensveränderungen ging es um Verhandlungen mit dem Betriebsrat u.a. zum Einsatz von externen Mitarbeitenden.
  • Teamentwicklung für ein Unternehmen aus dem Luxusartikel-Markt. Nach einem Geschäftsführerwechsel wollte das Team Wünsche und Feedback an den neuen GF herantragen. Außerdem ging es um Teambuilding (unter Verwendung von Übungen aus dem Improvisationstheater).
  • Smart on the Spot ? Schlagfertigkeitstraining für Mitarbeitende aus China, Mexiko, USA und Europa aus der Automobilzulieferindustrie.


KENNTNISSE:

  • Lernmanagement-System LMS (ILIAS)
  • Autorentool (Easygenerator)
  • Virtual Classroom (WebEx, Skype, Zoom, Teams)
  • Microsoft Office (Outlook, Powerpoint, Excel)


Berufserfahrung

Rolle: KeyNote Speaker, Autorin

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